Temporariamente sem atualizações

Por falta de pessoal, este blog não tem recebido atualizações. A Casa de Ciência e Cultura de Campo Grande continua funcionando ativamente, com atividades e posts divulgados principalmente nas fanpages da Casa da Ciência e do Clube de Astronomia Carl Sagan, no Facebook:

Fanpage da Casa da Ciência
Fanpage do Clube de Astronomia

Nova Edição do Principia!!!

A versão digital do Informativo Principia já está disponível para leitura online ou download, está edição é a 12ª desde a primeira publicação, e corresponde ao segundo semestre do ano de 2014.

Notícias de destaque:

• Esta edição traz uma reportagem sobre o Projeto HEroS, no qual as ações desenvolvidas permitem o estabelecimento de estratégias de manejo de solo e água e de recuperação de áreas degradadas pelos órgãos de gestão ambiental e de desenvolvimento urbano e agrário.
  
  
• O Clube de Astronomia Carl Sagan realiza eventos de divulgação e popularização de  astronomia periodicamente dentro da Cidade Universitária, além de atendimentos externos agendados com escolas e com a Secretária Municipal de Educação (SEMED).
  
  
• Carta celeste: Esta edição vem com um mapa que pode ser usado para identificar as constelações e estrelas do céu, a versão impressa possui a carta referente ao mês de dezembro. Para fazer o download e imprimir clique aqui.

Download mapa de dezembro de 2014 aqui.

Para saber mais, leia o Principia 12 clicando aqui.

Casa da Ciência sedia atividades do PNEM/MS

      Em entrevista, a Professora Joelma Garcia, da Secretaria de Educação de Mato Grosso do Sul (SED/MS), fala sobre o projeto.

PRINCIPIA: Joelma, conta pra gente o que é o PNEM.

JOELMA: PNEM é o PACTO NACIONAL DE FORTALECIMENTO DO ENSINO MÉDIO. Aqui no estado de Mato Grosso do Sul, falamos do PNEM/MS. O PNEM foi estabelecido através da Resolução nº 51 de 11 de dezembro de 2013 pelo Ministério da Educação/Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação/Conselho Deliberativo. Seu objetivo é promover a valorização da formação continuada dos professores e coordenadores pedagógicos que atuam no Ensino Médio público, nas áreas rurais e urbanas, em consonância com a Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional (Lei nº 9394 de 20 de dezembro de 1996 – LDB) e as Diretrizes Curriculares Nacionais do Ensino Médio (Resolução CNE/CEB nº 2, de 30 de janeiro de 2012).

    Segundo essa mesma Resolução, as instituições de ensino superior (IES) escolhidas, em articulação com as secretarias estaduais de Educação, são responsáveis pelo processo de formação; às IES compete a formação de Formadores Regionais, que por sua vez são responsáveis pela formação de Orientadores de Estudo, que são os responsáveis pela formação dos professores e coordenadores pedagógicos do ensino médio.

PRINCIPIA: Como a UFMS participa deste processo? Quem da UFMS está envolvido?

JOELMA: A UFMS é a IES que coordena o PNEM/MS. Atua em parceria com a SED/MS, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul e Instituto Federal de Mato Grosso do Sul. A UFMS realiza a gestão acadêmica e pedagógica da formação dos Formadores Regionais, assegurando, para tal, espaço físico e material de apoio adequados para os encontros presenciais, articulando e monitorando o conjunto das atividades necessárias ao desenvolvimento da Formação. O período de execução do PNEM/MS é de fevereiro a novembro de 2014.

    A equipe PNEM/UFMS é composta pela coordenadora geral Edna Scremin Dias, pela coordenadora adjunta Vivina Dias Sól Queiróz e pelos formadores IES Adriana da Silva Posso, Carlos Batista Prado, Edna Pagliari Brun, Mara Aline dos Santos Ribeiro, Moacir Lacerda, Vera Lúcia Penzo Fernandes e Vera Mattos de Machado.

Ponto de vista: Evolução e Diversidade

Em biologia a palavra evolução tem o significado básico de mudança, não importando a direção ou sentido. Diversidade, por sua vez, é uma palavra relacionada a existência de algum tipo de variação. É sabido que a evolução decorre do efeito da seleção natural sobre a variação existente nos organismos e, no caso, essa diversidade é genética.

Para ecológicos e ambientalistas a diversidade é principalmente a diversidade de espécies. Os dois termos estão em voga nesse momento, como se pode ver pelo tema desse número do jornal. O conceito de evolução por seleção natural foi proposto há quase 150 anos por Charles Darwin e, desde então, vem sofrendo uma série de ataques, sejam eles pertinentes, ou não. Dentre esses últimos estão os ataques dos fundamentalistas cristãos que pretendem equiparar a teologia criacionista às teorias cientificas embasadas em vasta quantidade de dados, experimentais ou não.

Paralelamente, os defensores da manutenção da diversidade de espécies atribuem valores absoluto a cada espécie existente. Os dois grupos se assemelham na sacralidade que atribuem à ideia de espécies. Os criacionistas consideram que as espécies foram criadas pela divindade demiúrgica e, portanto, fazem parte da obra divina, enquanto os defensores da diversidade consideram a perda de espécies como um passo para a catástrofe – digamos que algo próximo de um juízo final, no qual a “mãe natureza” se vingara das afrontas sofridas. Considerando-se que a vida deve ter se originado de uma forma primordial há mais de três bilhões e meio de anos, será que o processo evolutivo levou ao aumento, mesmo que não contínuo, da diversidade de formas vivas? Os fósseis descobertos nos últimos cento e tantos anos parecem dizer que não.

Casa da Ciência e Clube Realizam Grande Atendimento

No dia 5 de setembro o Clube de Astronomia Carl Sagan realizou um atendimento especial para professores da rede pública e convidados. O evento continha atividades para todas as idades, desde as crianças até o público adulto.

       

Equipe responsável.

Para mais informações a respeito do Clube e Casa da Ciência, visite os endereços:

http://www.casadaciencia.ufms.br/

http://cacarlsagan.blogspot.com.br/

https://www.facebook.com/ClubedeAstronomiaCarlSagan

Preae convoca o 8º ENEX

O 8º ENEX (Encontro de Extensão Universitária) da UFMS ocorrerá nos dias 15 e 16 de outubro de 2014, com apresentações orais das ações extensionistas realizadas por um discente (bolsista ou voluntário) e pelo coordenador da ação de extensão. Os resumos dos trabalhos inscritos e aceitos serão publicados nos anais do evento.

Os discentes responsáveis pela apresentação e os coordenadores das correspondentes ações de extensão, oriundos dos câmpus do interior, terão transporte, hospedagem e alimentação custeados pela Preae.

A inscrição dos trabalhos deverá ser feita pelos autores e/ou coautores no período de 1º a 21 de setembro de 2014, exclusivamente para a modalidade de COMUNICAÇÃO ORAL, no formulário on-line disponível aqui.

Consulte a integra do Edital aqui.

Informações adicionais poderão ser obtidas na CEX/PREAE pelos telefones (67) 3345-7938, 3345-7426, 3345-7238 ou 3345-7244, pelo e-mail cex.preae@ufms.br, com o assunto “8º ENEX-UFMS” ou, ainda, pelo correio eletrônico do SIGPROJ.

Os 200 Anos de Charles Darwin

Por Thabata

Em 2009 comemorou-se quatro séculos das primeiras observações telescópicas de Galileu Galilei, porém, outra área da ciência comemora uma data de igual importância. Nesse ano (2014) faz 205 anos do nascimento de Charles Darwin, e 155 anos de publicação de “A Origem das Espécies”, a obra que revolucionou a forma de ver a vida. Antes de Darwin, acreditava-se que éramos imutáveis e muito diferentes dos outros animais do planeta. Com essa obra, introduziu-se a ideia da evolução a partir de um ancestral comum por meia da chamada seleção natural.

De 1831 a 1836, o jovem Charles Darwin, que contava apenas com 22 anos na época, viajou a bordo do navio HMS Beagle, coletando espécimes de plantas e animais, em especial nas Ilhas Galápagos. Ele trabalhou 20 anos em suas descobertas, recreando a repercussão negativa que a publicação do seu trabalho poderia ter junto à sociedade puritana.

De acordo com a teoria da seleção natural, nem todos os indivíduos de uma espécie sobrevivem em um ambiente de recursos limitados, então aqueles que apresentam maior adaptação, tem maior sucesso em transmitir traços hereditários a seus descendentes. Porém, estes não são cópias idênticas, mas apresentam variações genéticas. Num longo prazo, essa seleção faz prevalecer indivíduos dotados de características que melhor se acomodam à região em que se encontram e, sendo bastante diferentes de seus antepassados, terminam por constituir outra espécie.

Vale lembrar que ser bem adaptado não é sinônimo de progresso. Em seus textos, Darwin jamais colocou uma linha sobre a memória das espécies. Ser mais bem adaptado não significa ser melhor ou mais desenvolvido. Bactérias são bem sucedidas e consideradas organismos mais simples.

Em 1858, Alfred Russel Wallace chegou a resultados semelhantes, fazendo com que Darwin deixasse de lado o extenso tratado que vinha escrevendo e criasse uma versão mais concisa, feita às pressas, resumindo a teoria e os dados que a sustentava e, finalmente, publicando suas descobertas, em 1859. Darwin morreu em 1882.

A teoria da evolução é considerada e mais unificante das teorias da Biologia, não deixando de funcionar como princípio ordenador em qualquer uma de suas áreas. Praticamente todos os ramos da Biologia trem dado importantes contribuições para o conhecimento do processo evolutivo.